英国早在1992年就创建了“阅读起跑线”(Bookstart)计划，是世界上第一个专门为学龄前儿童提供免费阅读指导计划的国家，特别是面向0~4岁的低龄儿童。其第一批受益者为英国工业城市伯明翰的300名婴儿，伯明翰大学持续追踪了这300名婴儿的表现，结果发现，他们上小学后，基础能力的测试高于同龄儿童。

03您的孩子是从几岁开始阅读的？

04您陪孩子一起读书吗？

05您陪孩子每天阅读的时间是？

06孩子要让您陪他（她）一起看书时，您会怎么做？

07孩子在阅读中遇到问题会求助于您吗？

08您觉得亲子阅读的作用是什么？

　　正如童书编撰专家们抨击的一样，若是童书和绘本的意义仅仅是为了让孩子识字，那就真的太low了。要知道每一册童书的出版，都代表着作者以及无数编辑们日日夜夜的付出，越是低龄阅读绘本，越劳神费力，因此才有了很多“无字绘本”的出现，而这些无字绘本中，无处不在藏着孩子们的“想象世界”。

　　当孩子们打开一幅色彩斑斓的无字绘本，这本书的意义就被明确了：它将描绘故事权利给到了孩子自己，让孩子充分发挥想象力，获取“阅读即思考”的能力，同时还能让孩子在家长的陪伴下多层面的解读内容，打开了孩子多维度思考能力。

09您能解答孩子提出的书上的问题吗？

10当您无法回答孩子提出的问题时，您的做法是：

11在传统阅读和电子阅读之间，您希望孩子：

12您孩子的阅读现状如何？

13您理解的“绘本”是什么？

　　绘本十七世纪诞生于欧洲，是图画故事书，但不等同于“有画的故事书”。如果说传统插画书的模式是“文+图”，图画只是文字的补充说明，那么绘本则是“文×图”，就是说绘本里的图画完全不依赖文字，它是一种独立的图书形式，尤其强调文与图的内在关系。文字与图画共同担当讲故事的重要角色，图画不再仅仅起辅助和诠释文字的作用。

　　不过也有许多绘本是在图、文之间取得一种平衡的关系，相互衬托，营造出整个绘本的感觉出来。绘本中的图画一般是手绘作品，细腻，形象。图画在整个作品中承担着叙事抒情、表情达意的作用。

14您在亲子阅读中，遇到的问题是：

15您常为孩子选择哪类阅读材料：

　　不同个性的孩子，不同家庭的孩子往往会有不同的选择。有的孩子喜欢科技，有的孩子喜欢历史，有的孩子趋向探险。每一个孩子因为阅历、家庭、个性的不同，可能会有不同的阅读取向。我们应该积极关注和理解、引导孩子的阅读兴趣。随着儿童的成长，TA在阅读上表现出来的不同的兴趣，往往意味着他们对自我的发现和塑造。

16您认为绘本馆借书和自己买书哪个更划算？

17您的孩子经常把自己喜欢的故事讲给您听吗？

18您认为有必要接受专业的阅读指导吗？

19您为了孩子阅读习惯的养成，做过哪些努力？

20您愿意为孩子一年投入多少阅读基金？

21过去的一年里，您的孩子一共读了多少本书？

22通过阅读，孩子最大的改变是什么？

23您平时根据什么因素为孩子选择图书？

24您认为孩子的早期阅读是否重要？

　　学以致用，厚积薄发，万卷书香的馈赠是不期而遇的，却又是水到渠成的，爱上阅读，坚持阅读，这些书卷气的滋养，最终会成为孩子试卷上的分数，更会成为孩子人生的分数。

　　但阅读的作用又不止于提高分数，更是打开孩子的思维与视野，提升素养，为孩子连接了一条更宽广的未来之路，并使之受益一生!

：与阅读报告调查中奖

附：参与阅读报告调查中奖名单

名单关于知阅阅读馆　　

       知阅阅读馆是一家致力于儿童专业阅读服务的机构。以品类齐全的藏书和温馨舒服的环境为基础，以丰富的阅读活动和完善的阅读课程为媒介，打造大阅读生态链。在短短近8年的时间已经遍及全国28个省、自治区、直辖市, 400多个市区、县城、乡镇，拥有800多家实体店。秉承“专注儿童.专业阅读”的理念，在5000余知阅人共同努力下，让中国近50万家庭的儿童通过亲子阅读受益。

读馆

附：参与阅读报告调查中奖名单