《好玩的阅读》是以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，遵循不同年龄段幼儿的身心特点和认知规律，以生动有趣的互动绘本故事为资源而研发的系统化、阶梯化的幼儿阅读课程。本课程赋予了阅读新的含义，拓展了阅读的范围，旨在培养幼儿的阅读兴趣和阅读技能，帮助幼儿在阅读中学习语言，在阅读中体会成长，在阅读中发现世界，并获得各种阅读体验，享受阅读的快乐。

　　《大象找朋友》

　　每周一次，《好玩的阅读》又和大家见面了!

　　这一次又会有什么好玩的绘本和游戏等着小朋友们呢?

　　，时长00:51

　　“小朋友，你们有好朋友吗?你们是怎么成为好朋友的呢?”

　　面对彩虹姐姐的提问，孩子们兴高采烈的回答起来。

　　本次《好玩的阅读》中，彩虹姐姐给大家带来的绘本叫作《大象找朋友》，以一只大象去找朋友的故事，来告诉小朋友们正确交朋友的方式。

　　“有一只大象要去找朋友，咱们一起去看看他是怎么做的吧!”

　　故事中的大象特别喜欢交朋友，他找了好多小动物来和他做朋友，可是这些小动物愿意和大象做好朋友吗?

　　彩虹姐姐设定了许多问题，需要小朋友们自己在故事中去发现、去总结。

　　大象找朋友的过程并不顺利，其他小动物害怕他长长的鼻子、高大的身体。大象虽然很失落，但是并没有就此放弃。

　　只见大象用自己高大的身体救了喜鹊、用长鼻子帮松鼠洗了个澡，大家觉得大象特别善良，又乐于帮助小伙伴，大家都愿意跟大象做好朋友，再也不怕他的长鼻子和高大的身体了。

　　随后，在彩虹姐姐的引导下，小朋友们通过观察画面，开始用自己的话去讲述故事内容，并体会故事中乐于助人的美好情感。

　　故事虽然讲完了，但是每一个故事后是相应的汉字学习和复习巩固小游戏，这也是《好玩的阅读》一大特点。

　　小朋友们通过趣味游戏认识了字宝宝：鼻子、冲、飞、松鼠。

　　智能教学软件以高度的互动性和丰富的游戏操作性，极大地便利了师生、生生互动。

　　师生在智能教学软件上可以根据需要随时进行书画和操作，不仅可以让每个幼儿直接参与到集体学习之中，还可以让幼儿反复操作。

　　“本期通过《大象找朋友》的故事，让小朋友们感受大象找朋友的过程中心理的起伏变化，这个曲折的过程让孩子明白和朋友之间的相处的方法，也让孩子的心跟着主人公大象一起失落，一同开心。这就是绘本的魅力。”彩虹姐姐说。

　　下周《好玩的阅读》，我们不见不散!