“阅”见美好，“读”具匠心 说起对书的影响，我特别要感谢我的一个非常要好的朋友-wy。之前她是一位幼儿老师，是我的同事、她特别喜欢孩子，就是因为太喜欢，所以看到当今社会父母的焦虑及孩子与书的距离感，从而才使她坚定的选择了自己喜欢的工作，她在我们这所小城市开设了属于孩子的精神乐园--《知阅绘本馆》，然而我的故事从这里开始
“阅”见美好，“读”具匠心
说起对书的影响，我特别要感谢我的一个非常要好的朋友-wy。之前她是一位幼儿老师，是我的同事、她特别喜欢孩子，就是因为太喜欢，所以看到当今社会父母的焦虑及孩子与书的距离感，从而才使她坚定的选择了自己喜欢的工作，她在我们这所小城市开设了属于孩子的精神乐园--《知阅绘本馆》，然而我的故事从这里开始了。
因为在她的熏陶和影响下，第一次带我的大宝走进书的海洋，记得第一次看的是《小熊绘本系列》10本简单的故事，大宝刚开始接触时并没有像喜欢玩具那样期待与兴奋，有兴趣了会随手翻翻，于是第一天晚上我拿了两本放在窗前，每次睡前给她讲，她感兴趣了会让我重复，每次这样，我就感觉特别不耐烦，有时我会让她反馈讲的故事内容，但每次她都似乎不情愿，我总是急功求成，总想着她该成为我想象的那个样子，有时入睡前拿起绘本就感觉一项任务，总觉得我要把书讲完，我的任务就完成了，殊不知我的这些想法是多么可怕，我开始怀疑自己一直坚持下去的理由，如果太过于刻意，无疑是拔苗助长、竹篮打水，也许暂时的优势换来终身的厌倦，这样的代价未免太大。
那段时间我总是反思，我到底要把她培养成什么样的孩子？我又到底成为什么样的父母？两个相连相似但又本质不同的角度，我开始寻求身边的同事及书探讨这个问题，在《捕捉孩子敏感期》这本书里我学到了很多，我开始改变自己急功求成的心态，而不是带着目的去进行。她玩玩具时我会看看书，渐渐的我发现她只要玩一会就会跑我的面前看看，偶尔她会跑我面前来翻翻我看的书，即使她看不懂那些字，她也会翻翻，然后再跑过去自己玩。发现了几次这种行为，我开始真正意义上明白什么是“言传身教”四个字。“言传身教”最重要的一定是父母的行为潜移默化的影响着孩子。深知“身教”的力量大于“言教”。
以前我是个手机控的妈妈。有事没事手里都会拿着手机，可能空闲下来我最多的时间都是对着手机，后来我发现她有事没事也喜欢学我拿着手机来回在屏幕上不停的滑动。都说孩子就是一面镜子，天天把最真实的你告诉你自己。她摸索着手机里好多功能，比如：相机、淘宝、有时看我玩手机还会和我要，孩子喜欢模仿，无形中我却带给了她这样不良的影响，我开始改变，只要和她在一起都不会把手机带在身边，偶尔有个事也会趁她玩的过程中偷偷进行，只要她玩玩具时，我都是待在她附近看书，这样的习惯维持了一周，我觉得改变很大，尤其我自己。
我看着各种教育类文章，我觉得不管我是作为一位妈妈也好，还是一位幼儿老师也好，从中受益很大，最重要的是自己真的太久没有静下心来好好的去把一本书看完，也许我更应该感谢的人是她，每个周末只要雨天我都会带她去绘本馆逛一会，俗话说的好：“常在河边走，哪有不湿鞋”那么“常在书馆逛，哪有不沾书香”，让她感受书馆的氛围何尝不是让她对书的一种认识呢？其实书馆就是一个气场，去的次数多了，孩子自然就产生了效应。如今的“知阅绘本馆”却成了我和她的常客。
因为老大的影响，老二更爱看书，家里的大大小小书架放满了各式各样的书籍，如果去我家待上个一天，你会发现这两位小朋友做的最多的事情就是与书为伴。
我愿做孩子们阅读之路上一盏小小的灯，不仅点亮我的孩子并指引身边的孩子，柔和而坚定。我相信走过的路、终将跟她们看过的书一样，在未来的某一天让她们深刻感知曾经的美好，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
正所谓“吾生也有涯，而知也无涯”。你知道的越多，就越有力量。无论你是什么年龄，在领悟面前永远没有“晚”这个概念。我愿意带着一颗积极向上的心态去学习，跟上孩子的脚步，即使有一天我走的很慢，但我依然庆幸一路上与同你们同行。为人母，遇见孩子，遇见更好的自己。
书是烟火，在内心天空的最深处展现美丽，书是花香，授知于人，心留余香。
